Esta es una «versión ligera» de la anterior entrada. Perfeccionando el estilo… ¡Hola! Hoy quiero hablarles sobre las estrategias para pensar con la pantalla apagada y cómo los profesores asíncronos y generativos pueden marcar la diferencia en tres escenarios de...
Seguir leyendo...Estrategias para pensar con la pantalla apagada. Profesores asíncronos y generativos.
Más pandémico que el COVID-19: la Inteligencia Artificial sin «otras» Inteligencias.
Seguir leyendo...Qué hacer para transformar nuestras prácticas con #IA #ChatGPT
¿Qué capacidades perdieron los profesores y estudiantes de matemáticas? ¿en qué cambió su «didáctica» o las estrategias, reflexiones, discursos que quizás se propiciaron con la aparición de la calculadora científica? Estoy seguro de que fueron muchos en los lugares a...
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